| Si voleu participar en la creació del Moodle (aula virtual) de l'Institut poseu-vos en contacte amb algun membre de la comissió informàtica del Centre i us registrarà per tal que hi pugueu crear cursos. |
| "... aprenem en interacció amb l'entorn i amb els altres, aprenem quan construïm, especialment per als altres." |
Eskuragarri dauden ikastaroak
Curs de formació adreçat al professorat
Curs que t'ajudarà a fer el seguiment del pla d'empresa amb els teus alumnes. A dintre, a la presentació general, trobaràs els arxius per poder descarregar-t'ho i instalar-lo al moodle del teu centre.
Eines d'intel·ligència emocional, coaching i PNL, pel professorat.
Formació de centre
Recursos i documentació per a l'alumnat i les famílies que participen en el Projecte eduCAT1x1.
Per accedir al curs feu clic en "Entrar com a visitant"
Pautes per la utilització dels ordinadors del projecte EDUCAT 1x1
Seqüència didàctica de llengua castellana i literatura de 1r d'ESO elaborada pel Servei de Tecnologies per a l'Aprenentatge i el Coneixement del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya.
Els recursos formen una programació d'aula orientada al treball per competències. La seqüència és susceptible de ser adaptada pel professorat en funció de la situació, entorn i necessitats de l'alumnat. Les activitats i projectes que es proposen es basen en materials oberts, que es troben disponibles a portals educatius de diferents administracions públiques, complementats amb aplicacions web2.0.
Aquesta versió provisional inclou les següents unitats didàctiques:
- El castellano en el mundo
- Con la cámara a cuestas
- Pregunto
- Bongoh
- ¡A escena!
- Viñetas
- Com una novela de...
- Entrevista
- Versos y rimas
- Corred, buscad...
- Per veure els mapes conceptuals cal tenir activat el filtre Freemind.
- Versió de Moodle: 1.9.5. En versions anteriors és possible que alguns elements no es restaurin correctament.
Autor/a: Anna Pujol, Albert Mayol i Lluís Rius
Llicència ús: Creative Commons: Reconeixement – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa)
